Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli | Okul Dışı Öğrenme, Eğitim Sürecine Entegre ⏬👇 Bakanlık, öğrenmeyi sadece okul ve sınıfla sınırlamayan bütüncül öğrenme modeli olan Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile okul temelli planlama, program dışı etkinlikler ve okul dışı öğrenme ortamlarının eğitim sürecine daha fazla entegresi için mesaisini artırdı. Bu kapsamda öğretmenler, eğitimi “okulla sınırlanmayan dört duvarın…
Bakanlık, öğrenmeyi sadece okul ve sınıfla sınırlamayan bütüncül öğrenme modeli olan Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile okul temelli planlama, program dışı etkinlikler ve okul dışı öğrenme ortamlarının eğitim sürecine daha fazla entegresi için mesaisini artırdı. Bu kapsamda öğretmenler, eğitimi “okulla sınırlanmayan dört duvarın dışına taşıma” hedefiyle öğrencilerinin yaşayarak öğrenecekleri, öğrenirken eğlenebilecekleri etkinlikleri planlayabilmeleri için “Okul Dışı Öğrenme” dijital platformu devreye alınacak.
Platform ile öğretmenler, derslerde, ünite ve konulara uygun müze, kütüphane, bilim merkezi, sergi, cami, teknoloji ve geliştirme merkezi ve geri dönüşüm tesisi gibi mekanlara tek tıkla ulaşabilecekler. Ayrıca bu mekanlardan uygun olanlara sanal turlar düzenleyebilecek ve görsel materyallerle derslerinin bir parçasına dönüştürebilecekler.
MEB, platformla öğrenciyi sınıf içerisinde pasif tutan ezberci anlayışın da önüne geçmeyi hedeflerken, ayrıca eğitim için kullanılan okul dışı öğrenme ortamlarını, öğretmen, öğrenci ve veliler için tek bir çatı altında toplayacak. Platformun sağladığı imkanlar sayesinde öğretmenler, okul dışı öğrenme deneyiminin sistematik planlanabilmesine olanak sağlayacaklar.
Platform ilk etapta okul öncesi, ilkokul ve ortaokul öğretmenleri ile bu kademelerdeki öğrenci ve ailelerine yönelik içerikler barındıracak. Şu ana kadar kültürel, dini ve sanatsal mekanlardan doğa ve açık hava alanlarına, bilim merkezlerinden kütüphanelere kadar 5 binin üzerinde okul dışı öğrenme ortamı, yaklaşık 200 binin üzerinde öğrenme çıktısıyla eşleştirildi. Platformun erişime açılması planlıyor.
