Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan, Türkiye Yüzyılı vizyonuyla Türkiye’nin ve Türk Dünyası’nın dünyanın önde gelen güçlerinden biri olmayı amaçlıyor. Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli (TYMM), eğitim programlarına köklü bir kavramsal değişiklik getiriyor. Sosyal bilimlerden fen bilimlerine kadar geniş bir yelpazede, güncel gelişmeler ve milli değerler odaklı yeni bir terminoloji benimseniyor. TYMM ile birlikte, öğretim programlarındaki birçok kavram milli hafıza, güncel bilimsel ilerlemeler ve dijital transformasyon perspektifinde yeniden şekillendiriliyor. “Öğrenme hedefi” ve “kazanımlar” yerine artık “öğrenme çıktısı” terimi kullanılacak.
TYMM, sadece eğitim sisteminde bir metodoloji değişikliği değil, aynı zamanda köklü bir zihniyet dönüşümünü temsil ediyor. Yeni müfredat, milli bilinci güçlendiren, Türk tarihine ve kültürel mirasına sahip çıkan, yerli ve milli bir dil kullanımını merkeze alan bir vizyonu yansıtıyor. Öğrencilerin Türklük bilinci, milli değerler ve vatanseverlik duygularıyla yetişmelerini amaçlayan bu modelde, kavramlar geniş bir yelpazede milli bir bakış açısından ele alınıyor.
Müfredatta yapılan değişiklikler ve eklenen yeni kavramlar hakkında TRT Haber’e yapılan açıklamalara göre, tarih dersinde “Orta Asya” kavramı “Türkistan” olarak değiştirildi. Coğrafya dersinde “Ege Denizi” yerine “Adalar (Ege) Denizi” ifadesi kullanılmaya başlandı. Ayrıca Türkistan ve Adalar (Ege) Denizi gibi kavramlar coğrafya müfredatına dahil edildi.
TYMM kapsamında, felsefe, sosyoloji ve psikoloji derslerinde de önemli değişiklikler yapıldı. Felsefe dersinde öğrencilerin güncel sorunlara felsefi bakış açısıyla yaklaşmaları teşvik edilirken, sosyoloji dersi çerçevesinde yeni kavramlar eklenerek öğrencilerin geniş bir perspektifle sosyal konuları ele almaları hedefleniyor. Psikoloji dersinde ise öğrencilerin günlük yaşamlarına daha yakın konular işlenerek, bireysel ve toplumsal uyumu güçlendirecek konular öne çıkarılıyor.
Mantık, matematik ve fen bilimleri derslerinde de önemli değişiklikler yapıldı. Mantık dersinde çağdaş alanlara daha fazla yer verilirken, matematik dersinde algoritma ve bilişim ayrı bir tema olarak ele alındı. Kimya dersinde ise yeşil hidrojen, nanoteknolojik ürünler gibi güncel konular müfredata dahil edildi.
Demokrasi ve insan hakları dersinde dijital dönüşümün getirdiği risklere vurgu yapılırken, Türk-İslam medeniyetinin demokrasi alanındaki tarihsel birikimine dair kavramlar da ele alınıyor. Sağlık bilgisi dersinde ise siber zorbalık, teknolojik stres gibi konuların yanı sıra bağımlılıklarla ilgili yeni kavramlar da müfredata dahil ediliyor.
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli, geçmişin mirasını günümüz gerçekleriyle birleştirerek geleceğe yönelik bir vizyon sunuyor. Bu modelle yetişecek nesillerin bilgi sahibi olmanın ötesinde milli değerlere sahip çıkan bireyler olmaları amaçlanıyor. Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, yeni müfredatın milli ve manevi değerleri ön plana çıkardığını belirtmişti. Vatan sevgisi, milli bilincin yanı sıra vatan savunması gibi değerlerin yeni müfredatta merkezi bir konumda olduğu vurgulanmaktadır.
